郧西：开展“四个一小时”培养学生综合素质

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郧西县观音镇天河小学是一所寄宿制完全小学，学校历来注重培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥学生的主动性、自主性与创造性，形成生动、活泼、探究的学习局面。今秋在全校推广“四个一小时”活动，搭建素质教育实践平台，为学生生动活泼健康成长拓展空间。通过 “四个一小时”活动的创新开展，使学校的管理得到进一步规范，学生的综合素质能力得到进一步提升。

一小时开展文体活动。即每天下午4：30—5：30，依据学校自身特点，开创特色项目，因地制宜配备文体活动器材、场地，学生在课余有时间开展一小时文体活动的空间。学校根据教学条件成立文艺队、田径队、乒乓球队、舞蹈队等。为了让学生有展示的机会，每年举办一次体育运动会、师生文艺汇演，每半年举办一次广播体操和校园集体舞舞以及特长技能比赛。

一小时处理个人事务。即每天下午5：30—6：30。铺床叠被、洗脸洗澡、洗衣洗袜等这些琐事，培养学生的动手能力和生存技能。为帮助学生能够自己动手特别是低年级学生能逐步自己独立完成，并由一位生活教师，指导学生整理寝室、洗衣服等个人事务。通过学习处理个人事务，学生养成热爱卫生、勤俭节约、尊长爱幼、和睦相处的良好心理品质。由过去衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”，变成生活自理“小能手”，着力提升学生独立自主能力。

一小时观看电视节目。即每天下午6：30—7：30。为了让更多的学生了解外面的世界，通过组织观看电视节目是非常有效的途径。为此，学校教室都装配了有线电视，多媒体节目、电视节目。充分利用这些资源，有组织地安排学生观看。通过观看节目，丰富了学生的课余文化生活，拓宽了视野，学生学到了不少从书本上学不到的知识。

一小时自主学习。即每天晚上7：30—8：30。组织学生在教室进行自主学习，安排教师进行指导。学生既可以完成当天的作业，巩固所学知识，也可以预习功课，为明天的学习奠定基础，同时也可以根据自己的兴趣爱好，借阅课外阅读书籍，扩大阅读面，培养自学能力。通过这样的安排，使学生对文化知识的学习变得丰富多彩、兴趣盎然。

校长王立军说，“四个一小时”是对学生原来生活方式的重构，“一小时开展文体活动”丰富了学生寄宿生活，陶冶情操，提高了综合素质，“一小时处理个人事务”提高了学生独立生活能力，养成了文明生活及健康的习惯；“一小时观看电视节目”尊重了儿童的天性，丰富了学生课余文化生活，还克服了学生无休止看电视的毛病。“一小时自由学习活动”可以让学生在老师的帮助下解决当天学习中的疑难，在轻松的环境中达成学习目标。