郧西大山深处的坚守

cunliwa

他，年过半百，临近花甲却仍然坚守在教师岗位。

他，从教近四十余载，将无数的孩子送出了大山，自己却与青山为伴。

他，一直管理着学生的生活，肩负着学校后勤全部工作。

他是谁呢？他就是我们可敬可亲的陈世林老师。

从1978年到2019年，陈世林老师已为乡村教育事业奉献了整整41个春夏秋冬。无情的岁月，在这慈祥的脸庞上布满了饱经沧桑的皱纹，我知道，这是一张为教育奉献全部青春的脸。逝去的青春，在这双布满“沟壑”的手上留下了一道道痕迹。我知道，这是一双为大山里的孩子辛勤劳作的手。他用自己的努力和奋斗，诠释着教育的真谛。

有人说，教师像红烛一样，燃烧着自己绚丽的生命。而对陈老师来说，他燃烧的是自己青春岁月。曾经有好多人给他介绍工作，有多少次机会摆在他眼前，可他始终不愿意离开。我曾不解：干这行这么辛苦，才拿这么点钱，你就不后悔吗？他回答：“我热爱教师这个行业，喜欢和孩子们在一起，在学校工作，我觉得很幸福！你还很年轻，以后就会慢慢明白的，就会体会到这其中的乐趣。”陈世林老师的话，我或许并不能全部明白，但作为年轻的老师，前人用一生总结的经验，应该是错不了的，我内心由衷的佩服着陈老师对教育事业那份真诚，那份坚守。

从多次与陈老师的闲聊中，我了解到自参加工作以来，陈老师总是出现在最需要的岗位上。教过语文，数学，体育，科学，品德；当过校长、会计，管过后勤……，陈老师就像一颗不生锈的螺丝钉，钉在哪里都能起作用。不管做什么，陈老师都非常地用心和认真。为了上好语文课，他一遍又一遍地练习普通话，常常为了一两个字的读音苦练几十遍；陈老师不懂电脑，作为会计的他，经常要手写大量的文字材料，包括绘图、制表。尤其是每年的“教育年报”，因不会电脑，陈老师每次都要手写几百户的档案资料，经常熬到凌晨两点多，尽管现在学校里有了年轻老师懂电脑，每次有任务时，陈老师都会陪到任务完成后，才最后一个去睡的。

陈老师不仅是一位资深教师，也是一位全能的“工人”。 我们知道农村可不比城市，在农村各项教学资源都是比较落后的，在农村当老师仅仅会教书，是远远不够的，故农村的老师一般都是身兼多职，陈老师自然也不例外。为了老师们能有一个更好的教学环境，也为了学生们能有一个更好的学习环境，陈老师利用课余时间，亲自动手来改善校园的面貌。孩子们经常看到在学校的某个角落里获屋顶上都有陈老师活动的身影。校园里的一花一木、一草一树都见证着陈老师对教育事业奉献与热爱。

平时，陈老师总是和孩子们呆在一起。学生有什么苦难，他都一点一滴地看在了眼里，记在了心里。有一次，天降大雪，正好赶上周五放假，有几个孩子家长忘记来接，电话打不通，年轻老师也不知道路，陈老师就一路步行送孩子回家，把每一个孩子安全都护送到家时，陈老师才步行回家。等他回到家时，已经是晚上八点钟。而陈老师早就变成了一个大雪人。他的手已经冻僵了，他的脚早就发麻了，他的嘴唇说话都不利索了，可他说的第一句话却是：孩子总算都安全到家，我就放心了。

他用爱心，播种了孩子的希望。

他用汗水，浇灌含苞待放的花朵。

他用心血，滋润茁壮成长的幼苗。

这就是我们的陈世林老师，辛辛苦苦，勤勤恳恳，不为名；兢兢业业，踏踏实实，不为利；三尺讲台，两袖清风，只为那世间所独有的爱！在陈老师即将退休之际，我们由衷的祝愿陈老师：身体健康，幸福长寿。