[郧西城事] 郧西童袁小学:呵护留守儿童倾真情出实招

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发表于 2019-12-10 15:58:01 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 cunliwa 于 2019-12-10 15:59 编辑

“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房……”12月4日下午课外活动时,郧西县河夹镇童袁小学的音乐室传出悠扬的琴声。原来是留守儿童们在利用课外活动时间练习指法。

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针对当前留守儿童教育问题日益突出的现状,郧西县河夹镇童袁小学立足校情实际,多措并举,切实做好留守儿童教育工作,为孩子们健康成长倾真情,出实招。

提供人文关怀,突出一个“爱”。开源节流,想方设法筹措资金,为寄宿留守儿童统一购买了床单和被罩,加强对贫困留守学生的资助工作。建立留守儿童管护中心,配备棋类、球类等活动器材。提供免费电话和网络视频聊天等设备,让孩子们随时能与父母或监护人进行沟通、交流。班主任和健康课教师常常利用班会课和健康课时间对各班留守儿童进行集体心理辅导,对存在心理问题的特殊儿童进行心理疏导,使他们思想畅通,充满阳光地迎接每一天。

关注身心健康,贯穿一个“勤”。坚持对学生每日晨检午检制度,宿管员与值周教师每晚坚持多次查宿,对身体不适的学生,立即进行诊疗,对于病情严重的学生想方设法送往医院垫钱治疗,对于病情复杂的,多方联系家长或监护人接回家中开展诊治。加强对学习困难留守儿童的教育管理,由学校老师、班级干部结对帮扶,促使他们的身心素质和学业水平同步提高。

丰富课余生活,体现一个“细”。除天气因素等特殊情况外,坚持让留守儿童每天参加篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳等体育活动。适时开展琴棋书画文艺活动,让他们充分激扬智慧、展示特长,实现自我、发展自我。

创造育人环境,体现一个“导”。加强与留守学生父母或监护人的交流与沟通,召开留儿童监护人家长培训会;不定期召开班主任会、家长会等;学校每年组织大家访活动,多次利用节假日时间走进留守儿童家庭与监护人进行沟通交流,不断探索新方法、新措施,指导留守儿童家长如何管理和教育孩子,不断提高学校和家长对留守儿童的教育管理水平。

据悉,为切实做好留守儿童教育关爱工作,近年来,童袁小学为每位留守儿童建立了成长档案,并实施动态管理,落实了结对帮扶教师,做到时时关注,经常和留守儿童沟通、交流、引导。同时,学校还经常性组织开展丰富多彩的留守儿童教育关爱活动,为孩子们创设温馨环境,用关爱和真情温暖孩子们的心,让留守儿童健康快乐成长。

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